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疫情是对职业高校传统教学模式的极大考验。疫情封校、停课,学校和学生不得不放弃原有的企业实习和技术实操机会,种种线下教学和学生技术学习与技能培训、实践性学习以及毕业生就业等都深受影响。鉴于此,在目前基于普通互联网线上教育的模式下,对学校教学形态进行新的设计,利用AI、5G、大数据等技术,打造“空中课堂”,把教育资源整合起来,推动职业

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重庆做网站建设与管理课程心得定制搭建开发在线教育app

发表时间:2023-04-28 06:23:20

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摘要:重庆做网站建设与管理课程心得定制搭建开发在线教育app疫情是对职业高校传统教学模式的极大考验。疫情封校、停课,学校和学生不得不放弃原有的企业实习和技术实操机会,种种线下教学和学生技术学习与技能培训、实践性学习以及毕业生就业等都深受影响。鉴于此,在目前基于普通互联网线上教育的模式下,对学校教学形态进行新的设计,利用AI、5G、大数据等技术,打造“空中课堂”,把教育资源整合起来,推动职业

疫情是对职业高校传统教学模式的极大考验。疫情封校、停课,学校和学生不得不放弃原有的企业实习和技术实操机会,种种线下教学和学生技术学习与技能培训、实践性学习以及毕业生就业等都深受影响。鉴于此,在目前基于普通互联网线上教育的模式下,对学校教学形态进行新的设计,利用AI、5G、大数据等技术,打造“空中课堂”,把教育资源整合起来,推动职业教育数字化转型,建立基于互联网的学习、考试、评价平台,全校学生都可以通过平台学习、考试和部分学业实习。数字化催生重庆建设工程安全施工信息管理网站出职业教育的更多办学新模式和更多发展空间,推进教育均衡发展。


在线教育要实现的不仅是简化传统教学模式,而是在节省人力之余,借助网络的便利进行自主高效地共享、连接、深化学习内容,Z大化提高教学的成效。


教学是双向互动的过程,需要更贴近线下的教学场景和更高效的教学互动能力,基于此需求智课云在线教育系统具备直播、线上测验和课件下载等功能,支持远程录屏教学、白板教学、课件教学等多种教学类型,搭建多元化的师生教学沟通渠道,还原真实教学互动场景。


1、课程直播:直播课程包括画面直播和音频直播。视频直播讲师可在直播间内真人实教,与学员面对面,支持点赞、文字、表情包互动和多人视频音频连麦;音频直播讲师可以选择通过语音和屏幕操作来授课,学员可通过举手功能,多人上麦与讲师直接交流。


2、教学白板:包含画笔、文本框、橡皮擦等工具,支持上传PPT、word文档等并在上面书写标记。


3、屏幕共享:直播课内,讲师可直接共享自己的电脑桌面,音画同步,与学员共享本地的教学资源。


4、题库作业重庆做网站建设平台本:题库包括单选题、判断题、填空题等多种题型种类,讲师后台可直接在题库内选择作业内容,或者直接上传图片,发布课堂作业。


5、随堂测验:包括选择题、判断题、应用题等,讲师在后台创建考试组卷,用户在屏幕上作答,防zuo弊系统可选择随机组卷和固定组卷两种方式,支持随机打乱试题顺序和选项顺序,禁止屏幕切换,中途退出考试,超出规定作答时间将强制交卷,避免zuo弊现象。


6、错题本功能:学员的随堂测试可实现智能批改和人工批改,测验中的错题将自动生成错题本,对照正确答案,帮助学员复盘。


7、课件下载:后台可上传PPT、视频、word、excel等课重庆建设执业注册中心网站官网下载件资源,学生用户下载缓存到本地。


8、课程管理:有精选套餐、热门推荐、免费课程、直播课堂四大类型的课程栏目,可以添加管理课程。

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